Kijken en beleven: ervaringen en dialogen met de kunsten

Wat geeft verschillende kunstvormen hun levendigheid? Waarom ervaren we beeldende kunst, film, fotografie of musicals als mooi, uitdagend, verontrustend of zelfs afstotend? Elke kunstvorm kent een eigen esthetische kwaliteit. Maar kunst roept ook onze geheel persoonlijke ervaringen en reflecties op.

Deze cursus nodigt uit om kunstbelevenissen met elkaar te delen en te bespreken. Er komen vragen langs zoals: wat betekent een esthetische ervaring, en wat betekent het deze met anderen te delen? Welke mogelijkheden liggen voor ons in het aangaan van een dialoog met kunst, met ervaringen en reflecties van anderen, of met standpunten die ons onbekend zijn? Hoe kunnen wij uitdrukking geven aan dat wat wij in een opera, een schilderij, een film, een fotografie of een theatervoorstelling zien?

Wij gaan met deze vragen op twee manieren aan de slag:

Ten eerste worden in elke sessie één of meer kunstproducties of kunstwerken (bijvoorbeeld film en schilderkunst, theater en fotografie) besproken en bediscussieerd in een open dialoog over een specifiek thema. Dit kan een historisch thema zijn. Het kan gaan over de vraag naar troost in kunst. Of over hoe oude en nieuwe media onze esthetische ervaringen vormgeven. De docenten zullen voorstellen aandragen (bij voorbeeld een vergelijking van Mozarts opera De Toverfluit en William Kentridges gelijknamige installatie uit het jaar 2011). Suggesties en verzoeken van cursisten zijn evenwel van harte welkom, mits ze haalbaar zijn.

Ten tweede bespreken wij in elke sessie een specifiek theoretisch perspectief dat relevant is voor het onderwerp van de discussie. Deze perspectieven zijn afkomstig uit vakgebieden zoals esthetische theorie of mediastudies. Ook kritische teksten over politieke of sociale kwesties kunnen aan bod komen. De docenten presenteren de theoretische benaderingen in duidelijke, toegankelijke samenvattingen en bespreken deze met de deelnemers in een open discussie. Het materiaal wordt door de docenten beschikbaar gesteld; ideeën aangedragen door cursisten zijn welkom!

Afbeelding: Collectie Stedelijk Museum Amsterdam